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為了減緩學生壓力，教育部從2011年開始推行12年國教，但學生壓力比較小了嗎？兒福聯盟調查，國內小五到國二學生，有高達一半比例學生出現學習疲勞，比12年國教實施前更嚴重。但不少孩子的不快樂，往往來自父母、親人，家扶基金會發表「台灣兒少權益白皮書」，呼籲政府重視兒童受傷的追蹤，才能及早防範兒童被虐死。活潑可愛的孩子卻被虐打而死，虐童新聞每每引起社會撻伐，但新聞熱度過後呢？家扶基金會呼籲，台灣的預防機制要再升級，不能以「上全國新聞媒體」當作是否召開「重大兒虐事件跨專業評估檢討小組」的依據。台大兒少保護醫療中心召集人呂立：「現在在新聞上，還是動不動就出現，這不像兒虐啦，這都是不小心，可是我們看這些傷口都不對勁，都有問題，這些東西如果不關心，這個孩子將來他可能被打死，因為他的出手這次可能輕一點，下次你不知道會不會發生什麼嚴重的事情。」小小孩的虐童問題需要重視，長大就學了，課業的壓力，也是孩子不快樂的因素之一。八年級學生卉妤：「我希望考試的次數可以下降，不要每天考試，有點煩躁。」八年級學生卉妤說出心聲，兒福聯盟針對國小五年級到國二學生調查，高達一半的學生感到學習疲勞。跟2011年相比，過量疲勞沒有減少，反而減少了幾無疲勞的比例，顯示12年國教實施六年後，學童的壓力更加惡化。兒福聯盟分析，最大的壓力來源是家長愛比較的心態，建議家長，多關心少比較，父母的關愛才不會變成孩子的壓力?

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